Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | iNo pierdas el tino, mejor lee el instructivo! |
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Asunto o Problema | Dificultades en escritura y lectura en niños de Cuarto grado |
Tipo | Por Fases Metodológicas |
Escenario | Escuela |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura |
Contenidos y PDAs seleccionados | Ver sección específica a continuación |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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Comprensión y producción de textos instructivos | Elaborar y entender textos instructivos para actividades escolares y juegos. | Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, y las indicaciones para juegos o actividades (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
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La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje | Participa en decisiones sobre el funcionamiento escolar y la relación escuela-comunidad. | Participa en la toma de decisiones sobre actividades escolares y en proyectos que fomenten la colaboración entre la comunidad y la escuela (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |