Presentamos

Reflexionar sobre riesgos y protección

• Plantear: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo? ¿Qué riesgos existen?
• Visualizar historias o videos cortos sobre accidentes o riesgos relacionados con la salud.

Recolectemos

Saber previo y experiencias

• Conversar sobre experiencias propias o de familiares relacionados con la salud.
• Dibujar o contar qué hacen para mantenerse sanos.

Formulemos

Delimitación del problema

• Definir en equipo: ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir riesgos en nuestra comunidad escolar?

Organizamos

Plan de acción

• Crear un cartel o campaña sobre higiene personal y cuidado del cuerpo.

Construimos

Implementación

• Realizar actividades de higiene en la escuela (lavado de manos, cuidado dental).

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones mejoraron la salud en la escuela, mediante encuestas o listas de cotejo.

Compartimos

Socialización

• Presentar en reunión escolar las acciones realizadas y los aprendizajes obtenidos.

Sensibilización

Identificar necesidades

• Conversar con los niños sobre qué acciones pueden ayudar a cuidarse y cuidar a su comunidad.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Recolectar ideas sobre hábitos saludables y riesgos en la comunidad.

Planificación

Diseñar un proyecto de servicio

• Elaborar un plan para realizar una campaña de higiene y salud en la escuela o comunidad, con actividades como charlas, carteles y juegos.

Ejecución

Implementar el servicio

• Realizar la campaña, repartir folletos o realizar dramatizaciones educativas.

Reflexión y evaluación

Compartir resultados

• Reflexionar en grupo sobre qué aprendieron y cómo impactó la actividad en la comunidad.