Planeación Didáctica Quincenal de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: El valor de la amistad y el compañerismo
Asunto o Problema Principal: Conflictos y discriminación entre compañeros
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Febrero
Escenario: Escuela
Metodología: Basada en problemas, aprendizaje colaborativo y reflexivo
Ejes Articuladores: Inclusión, respeto a la diversidad, convivencia pacífica
Contenidos y PDAs seleccionados:

Lenguajes: Producción y comprensión de textos expositivos sobre conflictos y soluciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
PDA: Reflexión sobre tiempos verbales en narraciones de experiencias personales.
Ciencias: Operaciones con números decimales y fracciones para resolver problemas relacionados con situaciones cotidianas.
PDA: Proponer y resolver problemas usando sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con fracciones y decimales.
Ética y Sociedades: Reconocer y valorar la diversidad, el respeto y la colaboración en diferentes ámbitos.
PDA: Valorar la importancia del respeto y la colaboración para ambientes igualitarios.
De lo Humano y lo Comunitario: Reflexionar sobre conflictos en la escuela y familia, y proponer alternativas de solución.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Día 1 (Lunes)

Inicio:

Actividad 1: Ronda de bienvenida con una frase sobre amistad y respeto, compartiendo con el grupo.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué significa ser un buen amigo? En pequeños grupos, compartir experiencias recientes de amistad o conflictos (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación del problema central: "¿Qué hacer cuando un compañero es discriminado o se siente excluido?"
Actividad 4: Creación de un mural colectivo con imágenes y palabras que reflejen valores de inclusión y respeto, usando material manipulable (cartulina, recortes, dibujos).

Cierre:

Reflexión oral: ¿Qué aprendimos hoy sobre la amistad y el respeto? Compartir en círculo.

Día 2 (Martes)