Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?
Una coreografía grupal en la que los niños muestran diferentes movimientos del cuerpo que aprendieron durante la semana, acompañados de una explicación sencilla de cada movimiento.
¿Cómo?
Cada equipo ensaya y presenta su secuencia motriz, explicando qué movimientos hicieron y cuáles partes del cuerpo utilizaron.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en las actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Uso correcto de movimientos del cuerpo | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Explicación sencilla de los movimientos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Trabajo en equipo y colaboración | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante los juegos y actividades, registrar cómo participan y qué conocimientos muestran.
- Rúbricas sencillas: evaluar participación, creatividad y comprensión en las actividades grupales.
- Autoevaluación: preguntar a los niños qué movimientos les gustaron más y qué aprendieron.
- Coevaluación: en los equipos, reflexionar sobre la colaboración y el apoyo mutuo.
- Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí sobre mi cuerpo?", "¿Qué movimiento me gustaría aprender a hacer mejor?"
Este enfoque permite que los niños desarrollen su conocimiento del cuerpo de manera activa, creativa y significativa, promoviendo la autoestima, el respeto por sus compañeros y la conciencia sobre la importancia de la actividad física para la vida saludable.