Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El reglamento ilustrado refleja principios de respeto, igualdad e inclusión. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Los niños explican claramente la función del reglamento y su importancia en la convivencia. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Las ilustraciones representan diversidad y fomentan la participación de todos. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participaron activamente en la creación y difusión del producto final. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Se analizaron y reflexionaron los valores éticos y sociales en relación con la convivencia. | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Reglamento ilustrado de convivencia escolar, elaborado por los estudiantes, que incluye reglas claras, ilustraciones inclusivas y un breve texto explicativo de su función.
Criterios de evaluación:
- Claridad y coherencia en las reglas.
- Calidad y creatividad en las ilustraciones.
- Inclusividad y respeto reflejados en el contenido visual y textual.
- Participación activa en la elaboración y difusión.
- Reflexión sobre la importancia del reglamento para la comunidad escolar.
Criterios de éxito: El reglamento es aprobado por la comunidad escolar y utilizado como referencia en la convivencia diaria.
Este esquema promueve la participación activa, el pensamiento crítico, el respeto a la diversidad y la colaboración, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.