Integración

• Difusión en comunidad:
  • Organizan una feria o campaña en espacios públicos para compartir infografías, relatos y consejos.
  • Utilizan medios digitales (páginas escolares, redes sociales) para ampliar el alcance.
• Buzón de sugerencias: Instalan un buzón para que los vecinos comenten y hagan preguntas sobre la información recibida.

Difusión

• Presentación formal: Cada grupo explica su trabajo y comparte su campaña en una asamblea comunitaria.
• Video o podcast: Crean un breve video o audio explicando cómo detectar rumores y la importancia de la información confiable.

Consideraciones

• Reflexión en colectivo: ¿Qué impacto tuvo su campaña? ¿Qué aprendieron sobre la circulación de información?
• Registro de testimonios: Recopilan opiniones y experiencias de la comunidad respecto a los rumores y la verificación de información.

Avances

• Evaluación formativa: Cada niño comparte qué aprendió y qué puede mejorar.
• Plan de seguimiento: Se propone seguir promoviendo la cultura de la verificación de datos en la comunidad.

Recuperación

Lectura y análisis del texto del libro (Fuente: Libro, Pág. 44-45).<br>Discusión sobre la importancia de verificar información y distinguir rumores.

Comprensión y producción

Elaboración de infografías, relatos y manuales para informar a la comunidad.<br>Dramatizaciones y presentaciones orales.

Difusión

Creación de videos, podcasts, y exposiciones públicas.

Identificación

• Reconocer cómo los rumores afectan la convivencia.
• Investigar la historia de rumores en la comunidad.

Acción

• Entrevistas y recopilación de historias.
• Participación en campañas de sensibilización.

Intervención

• Difusión de la importancia de la verdad y la verificación en espacios comunitarios.