Producto y Evaluación
Producto final:
"Mi diario del sistema locomotor" — Un cuaderno donde los niños registran dibujos, esquemas y reflexiones sobre lo aprendido, además de acciones para cuidar su cuerpo.
Criterios de evaluación (rúbrica sencilla):
Criterio | Excelente | Bueno | Necesita mejorar |
|---|---|---|---|
Comprende la estructura y función del sistema locomotor | Explica claramente con ejemplos y dibujos | Explica con algunas dudas o errores | Tiene conceptos confusos o incompletos |
Participa activamente en actividades y experimentos | Con entusiasmo y colaboración | Participa con apoyo | Participa poco o de forma pasiva |
Propone acciones para cuidar su cuerpo | Ideas creativas y aplicables | Ideas generales | Dificultad para proponer acciones |
Preguntas de autoevaluación y coevaluación:
- ¿Qué aprendí sobre cómo se mueven mis huesos y músculos?
- ¿Cómo puedo cuidar mejor mi sistema locomotor?
- ¿Qué me gustaría aprender más sobre el cuerpo humano?
Este proyecto promueve un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y basado en la indagación, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando habilidades del pensamiento crítico, colaboración y expresión.