Planeación Didáctica de Segundo Grado

Producto y Evaluación

Producto Final (Producto Desempeño Auténtico - PDA):

Construcción de un mural colectivo con figuras geométricas y composiciones creativas que represente un escenario cultural o natural, usando tangram, geoplano y otros materiales manipulables.

Criterios de evaluación:

  • Uso correcto de las figuras geométricas.
  • Creatividad en la composición.
  • Trabajo en equipo y participación activa.
  • Capacidad para explicar su creación.
  • Reflexión sobre el proceso y las figuras utilizadas.

Evaluación:

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas para que los niños expresen qué aprendieron y cómo se sintieron durante la actividad.
  • Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas que valoren participación, creatividad y colaboración.
  • Registro: Fotografías del mural y registros escritos o gráficos del proceso.

Este enfoque asegura un aprendizaje significativo, donde los niños no solo reconocen y nombran figuras, sino que también las manipulan, crean y comunican sus ideas, promoviendo un pensamiento crítico y una actitud intercultural y respetuosa con la diversidad.

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