Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce su identidad y roles en la comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa participación activa y reconocimiento de su papel. |
Participa en actividades colaborativas con respeto | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Demuestra interés en colaborar y respetar a sus compañeros. |
Comprende la importancia de la participación equilibrada | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Expresa ideas claras sobre la igualdad y ayuda mutua. |
Elabora productos creativos que reflejan su aprendizaje | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Presenta dibujos, obras o exposiciones que muestran su comprensión. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto:
Una obra teatral y un mural colectivo que reflejen las actividades y aprendizajes sobre la participación y roles en la comunidad.
Criterios de evaluación:
- Claridad en la exposición de roles y acciones.
- Participación activa y respetuosa.
- Creatividad y trabajo en equipo.
- Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la colaboración.
Este esquema garantiza un abordaje integral, significativo, inclusivo y lúdico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo en los niños el reconocimiento de su identidad, la valoración del trabajo en comunidad y el respeto por la diversidad.