Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades en grupo y en la participación individual.
• Listas de cotejo: para verificar la participación en lectura, dramatización y creación de carteles.
• Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, colaboración y uso de materiales.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo se sintieron trabajando en equipo.
• Autoevaluación: con preguntas como “¿Me ayudé a hacer el cartel?”, “¿Escuché bien a mis amigos?”, “¿Puedo explicar por qué cuidamos la naturaleza?”.

Este enfoque permite potenciar habilidades sociales, pensamiento crítico, expresión oral y comprensión, promoviendo un aprendizaje significativo, participativo e inclusivo alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.