Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar participación y uso de palabras descriptivas durante actividades.
• Listas de cotejo: para verificar el uso correcto de adjetivos, adverbios y conectores.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar: “¿Qué aprendí hoy?”, “¿Cómo describiría lo que vi o aprendí?”, para promover autoevaluación.
• Rúbrica sencilla: en la presentación del mural y lectura final, valorando creatividad, contenido y uso del lenguaje descriptivo.

Este enfoque busca que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, en un contexto significativo y respetuoso de su ritmo y diversidad.