Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Registrar cómo los niños muestran respeto, empatía y colaboración en cada actividad.
  • Listas de cotejo: Para verificar participación en roles, actividades y expresiones orales.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo se sintieron.
  • Rúbricas sencillas: Evaluar aspectos como participación, respeto, creatividad y colaboración con criterios claros y simples.

Este enfoque busca que los niños entiendan, valoren y practiquen la inclusión de manera activa, creativa y significativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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