Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización: Video corto o animación de una leyenda mexicana.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué elementos visuales y sonoros ayudaron a entender mejor la historia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis en grupo de los recursos visuales utilizados y su impacto en la narración.
• Actividad 4: Elaboración de un guion teatral breve basado en la leyenda vista, resaltando las características narrativas.

Cierre:

• Discusión sobre cómo se puede mejorar la narración oral y teatral.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de personajes y escenas de leyendas.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendieron sobre la estructura de las leyendas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ensayo de pequeñas escenas teatrales en equipos, usando disfraces y materiales reciclados.
• Actividad 4: Preparación de una exposición teatral para compartir la leyenda con toda la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué fue lo más divertido y qué aprendieron al preparar la obra?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Repaso lúdico: Juego de preguntas y respuestas sobre las leyendas y sus elementos.
• Actividad 2: Dinámica de reconocimiento: ¿Qué personajes y escenarios recuerdan?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ensayo general de las escenas teatrales con retroalimentación.
• Actividad 4: Incorporación de elementos visuales y sonidos para enriquecer la presentación.

Cierre:

• Evaluación rápida: ¿Qué les gusta más de su obra? ¿Qué mejorarían?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de coordinación: construir en equipo un mural con partes de su leyenda.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos contar mejor nuestra historia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ensayo final y ajustes en la puesta en escena.
• Actividad 4: Preparación de los disfraces y accesorios con materiales reciclados.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué papel jugaron en la creación de la obra?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Ejercicio de relajación y concentración: respiración y visualización de su presentación.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué sienten antes de presentar su obra?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación en pequeños grupos a otros compañeros, con retroalimentación.
• Actividad 4: Revisión y ajustes finales para la presentación oficial.

Cierre:

• Autoevaluación: ¿Qué tan seguros se sienten con su obra?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de habilidades: ¿Qué aprendieron sobre la narración y la expresión oral?
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué técnicas usan para que su historia sea interesante?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ensayo general con todos los equipos, con énfasis en la expresión y dramatización.
• Actividad 4: Preparación del escenario y disfraces.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre el trabajo en equipo y la narración teatral?