Planeación Didáctica de Quinto Grado

Nombre del Proyecto: Reflexiona, debate y exprésate
Asunto o Problema Principal a Abordar: La desigualdad de género, su impacto y formas de abordarla mediante argumentos y periódico mural.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes de la Planeación: Octubre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación activa, trabajo colaborativo, expresión artística
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, comunicación, colaboración, expresión oral

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos:
Concepto de igualdad y desigualdad de género
Impacto social de la desigualdad de género
Argumentación y debate respetuoso
Uso de recursos visuales y creativos para comunicar ideas
PDAs (Productos de Aprendizaje):
Análisis crítico de situaciones relacionadas con género
Argumentos fundamentados sobre la igualdad de género
Creación de un periódico mural que refleje las ideas y propuestas del grupo

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: *Ronda de preguntas* para activar conocimientos previos: "¿Qué significa para ustedes igualdad y desigualdad?"
Actividad 2: *Video breve* (2 min) sobre ejemplos cotidianos de igualdad y desigualdad (ej. en la escuela, en el hogar). Discusión rápida sobre lo visto.

Desarrollo:

Actividad 3: *Lectura guiada* de un fragmento (Fuente: Libro, Pág. 10) que explique conceptos básicos de igualdad y desigualdad de género.
Actividad 4: *Dinámica de reflexión* en parejas: cada niño comparte una experiencia personal o conocida relacionada con el tema.

Cierre:

Actividad final: *Lluvia de ideas* sobre por qué es importante luchar por la igualdad. Escribir en la pizarra las ideas principales.

Martes

Inicio:

Actividad 1: *Juego de roles* breve: "¿Qué pasaría si...?" para explorar diferentes perspectivas de género.
Actividad 2: *Recapitulación* de lo aprendido el día anterior con un mapa mental en grupo.

Desarrollo:

Actividad 3: *Investigación en grupos* sobre casos históricos o actuales de desigualdad de género en diferentes países o comunidades, usando recursos visuales y materiales manipulables (carteles, recortes).
Actividad 4: *Registro* en un cuaderno de las ideas y datos más importantes de cada grupo.

Cierre:

Compartir en plenaria: cada grupo presenta un dato relevante que encontró y su reflexión personal.

Miércoles

Inicio:

Actividad 1: *Dinámica de sensibilización* con una historia corta (puede ser un cuento o anécdota) que refleje desigualdad de género.
Actividad 2: *Discusión guiada*: ¿Qué emociones sintieron al escuchar la historia? ¿Qué acciones podrían cambiar esa situación?

Desarrollo:

Actividad 3: *Debate estructurado* en equipos pequeños. Temática: "¿Qué acciones podemos tomar en nuestra escuela para promover la igualdad de género?"
Actividad 4: *Elaboración de argumentos* en fichas: cada niño escribe una propuesta o idea en base a lo discutido.

Cierre:

Socialización en pequeños grupos y registro en cartelera de las ideas principales del debate.