Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Reloj Digital y Analógico
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Realizar y identificar la diferencia entre ambos tipos de relojes, aprender a leer la hora en reloj analógico y digital.
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes: Mayo
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Comunitario
- Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Uso del dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. | El uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. | Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Saberes y Pensamiento Científico | Características, propiedades, estados físicos y usos de objetos del entorno. | A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Atención a las necesidades básicas, derechos humanos. | Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas para atender necesidades compartidas, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario | Tecnologías de la información y comunicación. | Combina patrones básicos de movimiento en juegos y situaciones. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |