Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Anuncios publicitarios y cárteles
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos puedan comprender la importancia de los anuncios publicitarios y cómo estos influyen en nuestras decisiones diarias.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Enero
Escenario: Aula
Metodologías: Basado en problemas, Investigación, Comunitario
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
PDAs: Reflexión sobre los formatos para organizar actividades e información, función y características del resumen y funciones de documentos personales.

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Planeación	Identificación	Presentar una serie de anuncios publicitarios (en revistas, carteles, videos cortos). Preguntar a los alumnos qué ven en ellos y qué información les transmiten. Dialogar sobre la importancia de los anuncios en la vida cotidiana.
	Recuperación	Realizar una dinámica de "¿Qué sabes sobre anuncios?" con tarjetas o dibujos. Conversar sobre la utilidad de los anuncios y cuáles han visto en casa o en la calle. Mostrar ejemplos de empaques y preguntarse qué información proporcionan.
	Planificación	Dividir a los estudiantes en pequeños equipos. Asignar roles para investigar diferentes tipos de anuncios (en línea, en papel, en la calle). Elaborar un plan de trabajo para recopilar y analizar anuncios en la comunidad escolar y familiar.