Planeación Didáctica de Primer Grado

7. Compartimos

Descripción	Actividades Sugeridas
Socializar y valorar lo aprendido en diferentes espacios.	Exposición del mural y del árbol de la amistad ante la comunidad escolar y familiares. Presentar una pequeña obra o dramatización preparada por los niños sobre cómo respetar la dignidad de todos. Entregar una “Tarjeta del Respeto” a cada niño, con frases que promueven la dignidad y los derechos humanos.

Recursos y Materiales

Imágenes y tarjetas con necesidades básicas y derechos humanos (recortes, cartulina, marcadores).
Papel, cartulina, colores, plumones.
Material para dramatizaciones (ropa, accesorios).
Carteles y murales.

Producto y Evaluación

Producto:

Mural colectivo y dramatización sobre la importancia de respetar y cuidar la dignidad y los derechos de todas las personas.

Criterios de Evaluación (rúbrica sencilla):

Criterio	Excelente	Bueno	Necesita Mejorar
Participación activa en actividades	Participa con entusiasmo y aporta ideas	Participa en la mayoría de las actividades	Participa poco o no participa
Comprensión del concepto de dignidad	Explica con sus palabras qué es la dignidad	Menciona algunas ideas relacionadas	No logra expresar claramente el concepto
Colaboración en equipo	Trabaja bien con sus compañeros y respeta sus ideas	Trabaja en equipo en la mayoría de las veces	Tiene dificultades para colaborar
Creatividad en dramatizaciones y expresiones	Usa creatividad y respeto en sus dramatizaciones	Participa con interés y respeto	Tiene poca participación o no respeta las reglas

Enfoque en la Nueva Escuela Mexicana

Este proyecto fomenta la inclusión al valorar y respetar la diversidad, promueve el pensamiento crítico mediante preguntas y reflexión, y busca fortalecer la conciencia de derechos humanos desde una edad temprana, en un ambiente respetuoso y colaborativo.