Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "¿Cuánto necesito?" con fichas de ingredientes.
• Actividad 2: Breve revisión: ¿Qué operaciones usamos para ajustar recetas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una receta propia: cada grupo diseña una receta de pastel, especificando cantidades y operaciones necesarias. Se presenta en carteles.
• Actividad 4: Simulación: ajustar cantidades dadas diferentes tamaños de pasteles usando multiplicación y división.

Cierre:

• Presentación rápida de las recetas y discusión sobre cómo calcular ingredientes para diferentes cantidades.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas rápidas: "¿Qué operación usamos?" con tarjetas.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre multiplicar y dividir ingredientes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego cooperativo "El pastel gigante": en equipos, resolverán problemas que implican dividir ingredientes para diferentes tamaños de pasteles.
• Actividad 4: Registro de avances en un diario de aprendizaje, donde expresan qué les gustó y qué les costó.

Cierre:

• Autoevaluación grupal: ¿Cómo nos sentimos respecto a usar multiplicación y división para hacer recetas?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de "¿Qué receta quieres hacer?" con imágenes de pasteles.
• Actividad 2: Pregunta guía: ¿Qué operaciones necesitamos para ajustar recetas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Resolver problemas con fichas: "Si queremos hacer 4 pasteles iguales y la receta original es para 2, ¿cuánto ingrediente necesitamos?"
• Actividad 4: Juego digital interactivo para practicar dividir números decimales entre naturales.

Cierre:

• Compartir en parejas: ¿Qué operaciones nos ayudan a resolver estos problemas?

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Adivina el ingrediente: con tarjetas, donde los alumnos describen ingredientes y los demás adivinan.
• Actividad 2: Breve discusión: ¿cómo usamos la multiplicación y división en la vida real?

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de recetas ajustadas: cada grupo crea una receta para un pastel más grande o más pequeño, usando multiplicación y división.
• Actividad 4: Presentación oral de las recetas y cálculo final de ingredientes.

Cierre:

• Autoevaluación rápida: ¿Qué operaciones usé y por qué?

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "Receta secreta", donde resuelven pistas para descubrir cantidades correctas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa si usamos las operaciones incorrectas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Resolución de problemas en parejas, usando fichas y cálculos mentales para ajustar recetas.
• Actividad 4: Elaboración de una lista de pasos para ajustar ingredientes en diferentes cantidades.

Cierre:

• Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos hoy sobre multiplicar y dividir?