Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables, para reforzar los conocimientos.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué alimentos nos dan energía? ¿Qué alimentos deberíamos evitar o consumir en menor cantidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de cocina simple: en la escuela, preparar una ensalada o un jugo natural, promoviendo prácticas culturales y hábitos saludables (si las condiciones lo permiten). Si no, visión y discusión sobre recetas tradicionales.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué en algunas comunidades prefieren ciertos alimentos? ¿Qué influye en nuestras decisiones alimenticias?

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la relación entre cultura, comida y salud? ¿Cómo podemos respetar nuestras costumbres y mejorar nuestra alimentación?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con pistas sobre alimentos nutritivos y su función en el cuerpo.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Por qué es importante diversificar nuestra alimentación?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una infografía colaborativa en cartel: "El camino hacia una alimentación saludable", integrando conceptos aprendidos y recomendaciones del Plato del Bien Comer.
• Actividad 4: Análisis de casos: Los niños leen pequeños casos de hábitos alimenticios en diferentes regiones o países y discuten en grupos las decisiones que podrían mejorar la salud de esas comunidades.

Cierre:

• Presentación de las infografías y discusión sobre qué cambios pueden hacer en su entorno para promover hábitos saludables.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué comerías?" con tarjetas, en el que los niños seleccionan alimentos para diferentes momentos del día.
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido esta semana? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario alimenticio: durante el fin de semana, registrar lo que comen y reflexionar si siguen el Plato del Bien Comer.
• Actividad 4: Preparación de una presentación final en equipos: diseñan un cartel o presentación digital que muestre su aprendizaje y propuestas para mejorar hábitos alimenticios en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común y socialización de los productos. Reflexión final: ¿Por qué cuidar nuestra alimentación es un acto de amor a nosotros mismos y a nuestra comunidad?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto Final:
Un "Guía visual y colaborativa para una alimentación saludable", que incluye:

• Un mural grupal que representa el Plato del Bien Comer, con ejemplos de alimentos y costumbres culturales.
• Un menú saludable elaborado por los niños.
• Infografías y carteles que resumen los aprendizajes y recomendaciones.
• Un diario alimenticio personal para aplicar en casa.

Criterios de evaluación: