Planeación Didáctica de Sexto Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acción

Acercamiento

  • Presentación de un reto: "En la tienda del barrio, hay descuentos y promociones. ¿Cómo podemos calcular cuánto pagaríamos con diferentes porcentajes?"
  • Uso de material manipulable: fichas, monedas, etiquetas con porcentajes para explorar situaciones.

Comprensión y producción

  • Taller de creación de carteles y mapas conceptuales que expliquen la relación entre porcentajes, multiplicación y división (Fuente: Libro, Pág. X).
  • Elaboración de historias cortas o cuentos que expliquen el uso de porcentajes en la vida cotidiana.
  • Presentación oral en pequeños grupos para compartir sus conclusiones.

Reconocimiento

  • Dinámica de "¿Qué aprendí?", donde los estudiantes expresan en una ficha qué conceptos entienden y cuáles les generan dudas.
  • Registro de avances en un mural colaborativo.

Corrección

  • Revisión en pares de los materiales creados, con retroalimentación guiada para mejorar explicaciones y cálculos.
  • Ajuste de las actividades si se detectan dificultades en la comprensión.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 2