Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: Documental/Podcast "Voces que no deben callarse"
Descripción: Un producto audiovisual en el que los estudiantes integran sus investigaciones, entrevistas, campañas y reflexiones para evidenciar el valor de las lenguas indígenas y proponer acciones para su conservación.
Criterios de Evaluación:
- Claridad y profundidad del contenido (historia, cultura, derechos).
- Calidad de la expresión oral y escrita.
- Creatividad y uso de recursos digitales.
- Argumentación fundamentada y reflexión crítica.
- Trabajo en equipo y participación activa.
Rúbrica sencilla:
Aspecto | 4 (Excelente) | 3 (Bueno) | 2 (Satisfactorio) | 1 (Necesita mejorar) |
|---|---|---|---|---|
Contenido | Completo, profundo y bien fundamentado | Adecuado y relevante | Parcial, con dudas o errores | Insuficiente o incompleto |
Expresión | Claridad, coherencia y uso formal | Generalmente clara | Algunas dificultades en expresión | Dificultades serias |
Creatividad | Uso innovador de recursos y formatos | Recursos adecuados | Poco innovador | Sin creatividad aparente |
Trabajo en equipo | Colaboración activa y respetuosa | La mayoría participó | Participación limitada | Poco o ningún trabajo en equipo |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: durante debates, campañas y entrevistas, registrando participación, argumentación y colaboración.
- Registro anecdótico: notas sobre avances, dificultades y actitudes.
- Preguntas de sondeo: al inicio y cierre de cada día para valorar comprensión y motivación.
- Autoevaluación: fichas reflexivas y diarios de aprendizaje, promoviendo la metacognición.
- Coevaluación: valoración de pares en presentaciones y productos parciales, fomentando la crítica constructiva y el reconocimiento del esfuerzo.
Este plan promueve el pensamiento crítico, la expresión formal, la colaboración y el respeto intercultural, alineado con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana para formar personas reflexivas, responsables y comprometidas con su cultura y la diversidad del país.