Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción | Instrumento |
|---|---|---|
Observación participativa | Documentar el proceso de creación, participación en diálogos y actividades grupales | Lista de cotejo |
Rúbrica sencilla | Evaluar creatividad, uso del lenguaje, comprensión y colaboración | Rúbrica por criterios |
Autoevaluación | Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo me sentí? | Guía de autoevaluación |
Coevaluación | Compartir en pequeños grupos y valorar el trabajo de los pares con preguntas: ¿Qué te gustó?, ¿Qué aprendiste del otro? | Preguntas abiertas y rúbrica |
Este esquema busca potenciar un aprendizaje activo, colaborativo, inclusivo y con sentido, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en el crecimiento integral de los niños.
Planeación
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