Complementos: Habilidades, Vida Cotidiana y Evaluación
Actividad | Descripción | Recursos | Evaluación |
|---|---|---|---|
Habilidades | Fomentar la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral. | Material manipulable, mapas, cartulinas, colores. | Rúbrica sencilla: participación, creatividad, argumentación. |
Vida Cotidiana | Valorar la diversidad natural y cultural en su comunidad. | Fotografías, relatos, mapas locales. | Autoevaluación y coevaluación con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? |
Evaluación | Criterios claros para mapa, postal y participación. | Rúbrica de criterios: claridad, creatividad, respeto por el territorio. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA) y Criterios de Evaluación
Producto | Criterios | Evidencia | Criterios de Evaluación |
|---|---|---|---|
Pasaporte de Viajeros | Mapas temáticos, postales, reflexiones escritas y exposición oral. | Pasaporte completo, mapas elaborados, relatos. | Logrado / En proceso / Falta por consolidar. |
Criterios de evaluación | Participación activa, creatividad, uso correcto de elementos cartográficos, reflexión sobre la conservación del territorio. |
Este proyecto busca no solo el aprendizaje de contenidos geográficos y lingüísticos, sino también la valoración del territorio y la cultura mexicana, promoviendo habilidades de pensamiento crítico, colaboración y respeto por la diversidad.