Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Preservemos Nuestra Historia
Asunto o Problema: Leer mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo sus características y funciones para valorar la riqueza cultural y su función en la identidad.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Aula y Comunidad
Metodología(s): Investigación y Comunitario
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos:

Narración de sucesos del pasado y del presente.
Uso de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.

PDAs:

Leer mitos y leyendas, reconociendo sus características y funciones.
Analizar y discutir el significado de mitos y leyendas.
Distinguir diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.
Recuperar mitos y leyendas de la comunidad y libros, compilándolos.
Elaborar un compendio con título, portada, introducción e índice.
Representar mitos o leyendas mediante diferentes expresiones artísticas.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación	Identificación	Actividad: Inicia con una charla motivadora sobre la importancia de nuestras historias y mitos.

Dinámica: Pregunta a los alumnos qué mitos o leyendas conocen de su comunidad o país.
Recurso: Mapa conceptual en papel donde plasmen sus ideas previas. |

	Recuperación	Actividad: "Ronda de historias": cada alumno comparte un mito o leyenda que conozca, si no, recibe una narración breve del docente (ej.: "La leyenda de la Llorona" o mitos de la creación).

Reflexión: ¿Qué características tienen? ¿Qué funciones cumplen?
Recurso: Carteles con características de mitos y leyendas. |

	Planificación	Actividad: En equipos, diseñan un plan para recopilar mitos y leyendas de su comunidad, asignando roles (investigador, escritor, ilustrador).

Producto: Un cartel con el plan de trabajo y calendario de actividades. |

Fase 2: Acción

Lenguajes - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Fase 2: Acción	Acercamiento	Actividad: Visita a la comunidad para recopilar mitos y leyendas, usando grabadoras, cámaras o cuadernos.

Actividad: Entrevistas a personas mayores o líderes comunitarios.
Recurso: Cuadernos de campo, grabadoras, cámaras. |

	Comprensión y producción	Actividad: Analizar los mitos y leyendas recopilados, identificando sus características (uso de fantasía, personajes, funciones).

Actividad: Crear un cómic, escultura o performance que represente un mito o leyenda seleccionado.
Recurso: Materiales manipulables: papel, arcilla, cartulina, disfraces. |

	Reconocimiento	Actividad: Presentar los productos a la clase y recibir retroalimentación.

Reflexión: ¿Qué aprendieron sobre las características del mito o leyenda? ¿Qué dificultades tuvieron? |