Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas para que los niños reflexionen sobre su aprendizaje, por ejemplo: "¿Puedo escribir mi nombre?", "¿Sé contar hasta 20 o más?".
• Coevaluación: Uso de rúbricas sencillas, como: "¿Participó en las actividades?", "¿Mostró interés en aprender las vocales y los números?", con respuestas sí/no o con caritas felices/tristes.

Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de reconocimiento, escritura y conteo, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, en un ambiente lúdico, creativo e inclusivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.