Fase 1: Planeación

Identificación

• Conversación grupal sobre qué saben del básquet y las manualidades navideñas.
• Mostrar imágenes de partidos de básquet y manualidades navideñas para activar conocimientos previos.
• Preguntar qué les gustaría aprender o crear.

Recuperación

• Realizar un mural con recortes, dibujos y palabras relacionadas con el básquet y las festividades navideñas.
• Charla sobre normas básicas del básquet, usando un reglamento simplificado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Responder en grupo: ¿Por qué es importante el trabajo en equipo?

Planificación

• Dividir a la clase en equipos, asignando roles (investigador, creador, presentador).
• Elaborar un plan de actividades: qué aprenderán, qué materiales necesitarán y cómo lo demostrarán.
• Crear un calendario de tareas para diciembre.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Realizar un juego de básquet en el patio, siguiendo reglas sencillas.
• Investigar en libros o internet sobre las reglas básicas y técnicas del básquet.
• Comenzar la elaboración de manualidades navideñas (tarjetas, adornos) con materiales manipulables.

Comprensión y producción

• Escribir instrucciones sencillas para jugar básquet y para realizar las manualidades, usando verbos en imperativo y secuencias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Crear un cartel con pasos visuales para ambos procesos.
• Practicar la lectura en voz alta y la expresión oral.

Reconocimiento

• Compartir en pequeños grupos los avances: qué han aprendido y qué dificultades enfrentan.
• Realizar una votación sobre qué actividades les gustaron más y por qué.
• Registrar logros en una bitácora colaborativa.

Corrección

• Ajustar instrucciones o actividades según retroalimentación, mejorando claridad y comprensión.
• Repetir juegos o manualidades, incorporando sugerencias.

Fase 3: Intervención

Integración

• Organizar un mini torneo de básquet con reglas revisadas y manualidades decorativas.
• Elaborar una cartelera o exposición con fotos, instrucciones y productos realizados (manualidades y reglamentos).

Difusión

• Invitar a otros grados, padres o comunidad a visitar la exposición.
• Realizar una presentación oral donde expliquen lo que aprendieron y crearon.
• Grabar un video o realizar una transmisión en vivo si es posible.

Consideraciones

• Reflexionar en grupo sobre el proceso: qué aprendieron sobre el básquet, las manualidades y el trabajo en equipo.
• Preguntar: ¿Qué fue lo más divertido? ¿Qué aprendieron de los demás?

Avances

• Evaluar si lograron comprender las instrucciones, realizar las manualidades y jugar básquet.
• Recolectar evidencias: fotos, instrucciones, productos finales.
• Planear próximos pasos para fortalecer habilidades.