Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con una historia sencilla sobre microorganismos en la naturaleza (ejemplo: "¿Qué son esos pequeños seres que vemos en la tierra y el agua?").
• Preguntar a los niños qué saben sobre microorganismos y qué creen que hacen.
• Dibujar en una pizarra o cartulina sus ideas previas.

Recuperación

• Juego de observación: con lupas y muestras de agua o tierra, explorar qué pequeños seres encuentran en su entorno cercano.
• Conversar sobre lo que han visto y registrado en dibujos o palabras.

Planificación

• En pequeños equipos, planificar una "excursión" a un lugar cercano (jardín, patio, parque) para observar microorganismos en su hábitat natural.
• Asignar roles: explorador, dibujante, observador oral.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Salida al entorno escolar para buscar microorganismos en agua, tierra o plantas.
• Uso de lupas y materiales manipulables (botellas de agua, tierra, hojas) para observar y registrar en dibujos.

Comprensión y producción

• Crear un mural colectivo con dibujos de los microorganismos encontrados, acompañados de palabras sencillas.
• Narrar en voz alta las historias o funciones de los microorganismos observados.

Reconocimiento

• Presentar el mural a la clase y compartir qué aprendieron sobre los microorganismos y su importancia en la naturaleza.

Corrección

• Revisar los dibujos y explicaciones, corregir ideas erróneas, reforzar conceptos claves con cuentos o videos cortos apropiados para su edad.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaborar un pequeño libro o cuaderno donde cada niño dibuja y escribe una frase sobre un microorganismo que observó.
• Realizar una dramatización sencilla en la que representan cómo los microorganismos ayudan a la naturaleza.

Difusión

• Organizar una "Feria de Microorganismos" en la escuela, invitando a otros grados y padres a conocer lo que aprendieron y observar los trabajos realizados.
• Mostrar fotos, dibujos y videos del proceso.

Consideraciones

• Reflexionar con los niños sobre la importancia de cuidar la naturaleza y respetar todos los seres vivos, por pequeños que sean.

Avances

• Registrar en una bitácora o portafolio los logros, dificultades y próximos pasos para profundizar en el tema.