Planeación Didáctica de Sexto Grado: Manifiesto a favor de los derechos de la niñez

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Ética, Naturaleza y Sociedades

Campo Formativo

Contenido

Actividades relacionadas

Ética

Reconocer la importancia de proteger la integridad propia y ajena.

Reflexión sobre la protección de derechos y denuncia de maltrato.

Naturaleza y Sociedades

Conocer las leyes y derechos que protegen a la niñez en México.

Lectura y análisis de leyes, discusión en grupos, creación del manifiesto.


Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Evidencia: Un manifiesto colectivo (escrito y audiovisual) que promueva los derechos de los niños y niñas y que sirva para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la protección contra el maltrato.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y pertinencia del mensaje del manifiesto.
  • Inclusión de derechos y acciones concretas.
  • Creatividad en la presentación visual y oral.
  • Participación activa y colaboración en equipo.
  • Reflexión personal sobre la importancia de defender los derechos.

Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes responden a preguntas reflexivas sobre su aprendizaje y participación.
  • Coevaluación: Los compañeros evalúan el trabajo en equipo y el compromiso.
  • Evaluación del docente: Uso de rúbricas para valorar la calidad del manifiesto, la presentación y la participación.

Este proyecto busca no solo informar, sino transformar la actitud de los estudiantes, promoviendo su participación activa, su pensamiento crítico y su compromiso con los derechos humanos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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