Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | Los aportes culturales de mi comunidad |
|---|---|
Asunto o Problema | Las prácticas culturales y lingüísticas de la comunidad que merecen ser reconocidas, valoradas y conservadas. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Noviembre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica |
Contenidos seleccionados |
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PDAs seleccionados |
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Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Cuento participativo: “Historias de mi comunidad” (usar imágenes y relatos sencillos sobre prácticas culturales locales).
- Actividad de recuperación de conocimientos previos: “¿Qué haces tú en casa y en la comunidad?” (dibujar y compartir en círculo).
Desarrollo:
- Actividad principal: Mural colaborativo "Mi comunidad en el tiempo" usando recortes, dibujos y fotografías, comparando prácticas antiguas y actuales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
- Actividad complementaria: Juego de roles “Soy un habitante de mi comunidad” para explorar prácticas cotidianas y su relación con la naturaleza.
Cierre:
- Ronda de reflexión: ¿Qué prácticas culturales valoramos y queremos conservar? (Conversación guiada y dibujo).
Martes
Inicio:
- Canción tradicional o canto comunitario.
- Pregunta motivadora: ¿Qué actividades hacen las familias en nuestra comunidad? (Recuperación de conocimientos previos).
Desarrollo:
- Taller de narración oral: “Mi historia familiar” usando fotos o objetos que representen tradiciones familiares.
- Actividad creativa: Elaborar un árbol de prácticas culturales con hojas de papel donde cada niño comparte una costumbre familiar.
Cierre:
- Compartir en círculo: ¿Por qué es importante valorar nuestras costumbres? (Diálogo y reflexión).
Planeación
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