Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación y registros: Durante actividades prácticas y debates, registrar participación, interés y habilidades de expresión.
  • Preguntas clave: ¿Qué aprendí? ¿Qué habilidades motrices puedo mejorar? ¿Cómo puedo aplicar esto en mi vida diaria?
  • Autoevaluación: Reflexión escrita sobre qué aprendieron y qué les gustaría seguir mejorando.
  • Coevaluación: Comentarios constructivos en pares, usando rúbricas sencillas que evalúen creatividad, trabajo en equipo y comprensión de contenidos.
  • Rúbrica de evaluación: Incluye aspectos como participación activa, creatividad, trabajo colaborativo, comprensión de conceptos y reflexión final.

Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, creativo y significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo integral de las adolescentes en todas las dimensiones.

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