Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
- Un Modelo de ecosistema local (diorama) que represente las interacciones entre plantas, animales y factores físicos, explicando cómo influyen entre sí.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Representa correctamente las interacciones entre seres vivos y el entorno físico | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con sus propias palabras cómo influyen los factores físicos en los seres vivos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza materiales reciclables y creativos en su diorama | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa en las presentaciones y comparte ideas claramente | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las salidas de campo, construcción de modelos, y presentaciones.
- Listas de cotejo: para verificar participación, comprensión y uso de materiales.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, para valorar su comprensión.
- Autoevaluación: con una ficha sencilla donde los niños expresen qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
- Coevaluación: entre pares, mediante rúbricas sencillas, sobre la colaboración y creatividad en las actividades.
Este esquema busca promover un aprendizaje activo, significativo y respetuoso con su comunidad, integrando contenidos, habilidades y valores en línea con la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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