Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Hablemos de la empatía
- Asunto o Problema: Reconozcan la importancia que tenemos todos dentro de la comunidad, la diversidad tiene importancia en nuestra vida
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Comunidad
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente. | Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza. |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Presentamos
Propósito: Introducir a los niños en el concepto de empatía, respeto y cuidado hacia los seres vivos y la naturaleza, generando interés y motivación.
Actividad:
- Cuento participativo: Narrar un cuento corto y visual sobre un animal que necesita ayuda (ejemplo: "El pequeño pájaro que aprendió a cuidar"). Los niños escuchan y expresan qué sintieron y qué podrían hacer para ayudar al pájaro.
- Diálogo guiado: Preguntar qué significa para ellos el cuidado y la empatía, usando preguntas como: "¿Alguna vez ayudaste a un animal o a alguien que lo necesitaba?"
*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Recolectemos
Propósito: Conocer los conocimientos previos de los niños sobre el cuidado, respeto y empatía, y sus ideas acerca de la naturaleza y los seres vivos.
Actividad:
- Rueda de emociones y experiencias: En círculo, cada niño comparte alguna experiencia en la que ayudó a alguien o cuidó a un ser vivo, usando gestos y palabras.
- Mapa conceptual visual: Con imágenes de animales, plantas, personas y acciones (ayudar, respetar, cuidar), los niños colocan en un mural lo que saben sobre cómo interactuar con la naturaleza y los seres vivos.
*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Formulemos
Propósito: Clarificar el problema social del cuidado y empatía en la comunidad y en la naturaleza, delimitando qué aspectos se abordarán.
Actividad:
- Dilema visual: Mostrar imágenes de una situación donde un niño ayuda a un animal herido o no ayuda. Preguntar: "¿Qué está haciendo cada niño? ¿Es correcto? ¿Por qué?"
- Lluvia de ideas en grupos pequeños: ¿Qué podemos hacer para cuidar a los animales y plantas en nuestro entorno? Escribir en carteles las ideas principales.
*(Fuente: Libro, Pág. X)*