Planeación Didáctica de Sexto Grado
Momento | Actividad | Actividades Sugeridas |
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Presentamos | Reflexión inicial | - Plantear un problema comunitario: "¿Cómo podemos cuidar la biodiversidad de nuestra localidad?"
- Dialogar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y los ecosistemas locales.
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Recolectemos | Saber previo | - Realizar un dibujo o mapa de su comunidad identificando áreas verdes y biodiversidad local.
- Recopilar información sobre especies de plantas y animales que conocen.
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Formulemos | Definición del problema | - Delimitar el problema: ¿Qué amenazas enfrentan los ecosistemas locales?
- Elaborar un mapa mental para entender causas y efectos.
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Organizamos | Planificación | - Formar equipos, definir roles y tareas para investigar y proponer acciones de protección del ambiente local.
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Construimos | Estrategias | - Diseñar campañas de sensibilización, actividades de limpieza o reforestación.
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Comprobamos y analizamos | Evaluación | - Revisar los resultados de las acciones y evaluar su impacto.
- Reflexionar sobre las dificultades y logros.
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Compartimos | Socialización | - Presentar las propuestas a la comunidad escolar y local.
- Crear un mural o exposición visual con las acciones realizadas y sus resultados.
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De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Actividad | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1 | Sensibilización | - Conversar sobre necesidades reales de su comunidad relacionadas con la salud, el ambiente o la convivencia.
- Realizar entrevistas o encuestas con familiares y vecinos.
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber | - Investigar sobre las problemáticas detectadas y sus causas.
- Elaborar una lista de preguntas para profundizar.
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Etapa 3 | Planificación | - Diseñar un proyecto de servicio, por ejemplo, una campaña de limpieza, reforestación o promoción de la salud.
- Asignar recursos y tareas.
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Etapa 4 | Ejecución | - Llevar a cabo las actividades planificadas en la comunidad escolar o local.
- Documentar el proceso con fotografías y testimonios.
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Etapa 5 | Compartir y evaluar | - Presentar los resultados a la comunidad y reflexionar sobre la experiencia.
- Elaborar un reporte o video que evidencie el impacto y aprendizajes.
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Planeación
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