Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: registrar avances en la participación, reconocimiento de letras y uso de la escritura en actividades diarias.
• Listas de cotejo: para verificar si el niño escribe su nombre, identifica letras y sigue instrucciones.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó.
• Rúbrica sencilla: para evaluar la participación en actividades orales y escritas, considerando aspectos como interés, esfuerzo y comprensión.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante dibujos y frases cortas, los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría aprender más.

Este proyecto busca promover la inclusión, el reconocimiento cultural y el desarrollo de habilidades básicas de lectura y escritura, fortaleciendo la confianza y el interés por la lengua en un contexto comunitario y afectivo.