Presentamos

Reflexión inicial sobre los derechos y la diversidad

• Cuento o video corto sobre derechos humanos y diversidad (material: video adaptado).
• Discusión sobre qué significa ser diverso y respetuoso.

Recolectemos

Saber previo

• Juego de "¿Qué sé?", donde los niños expresan ideas sobre derechos y diversidad.
• Lista de derechos básicos y acciones que respetan a todos.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear situaciones donde no se respetan derechos o hay discriminación.
• Dialogar sobre cómo actuar en esas situaciones.

Organizamos

Equipos, tareas

• Crear grupos para pensar en soluciones o campañas (dibujos, cartelitos).
• Asignar roles para la difusión del respeto y la inclusión.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Elaborar carteles, mensajes o pequeñas obras de teatro que promuevan el respeto a la diversidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Presentación de las acciones y reflexión sobre el impacto.
• Preguntas: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos mejorar?

Compartimos

Socializar

• Exhibir los carteles o presentaciones en la escuela y en la comunidad.
• Recoger comentarios y reflexiones de las familias.

Etapa 1

Sensibilización

• Conversación sobre qué necesita la comunidad escolar o local.
• Visita virtual o real a lugares cercanos que requieran ayuda.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de necesidades detectadas.
• Preguntas sobre cómo podemos colaborar y qué recursos necesitamos.

Etapa 3

Planificación

• Diseñar un proyecto sencillo para ayudar, como recolectar materiales, hacer carteles o limpiar un espacio.
• Asignar tareas y responsables.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar la actividad de ayuda en la comunidad o escuela (ejemplo: limpiar, plantar, decorar).

Etapa 5

Reflexión y evaluación

• Reunión para hablar sobre lo aprendido y el impacto.
• Elaborar un mural o informe con las acciones realizadas.