Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Cuido mi cuerpo
- Asunto o Problema: Los estudiantes no practican el aseo personal, lo que afecta su bienestar, salud y el ambiente escolar.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Noviembre
- Escenario: Aula
- Metodología: Servicios
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud. |
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De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Sensibilización y reconocimiento de la necesidad
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Punto de partida | Generar conciencia sobre la importancia del aseo personal y su impacto en la salud y el ambiente escolar. |
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Recursos | Carteles con imágenes de hábitos de higiene, materiales para dibujo. |
Fase 2: Investigación y reflexión sobre conocimientos previos
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Lo que sé y quiero saber | Indagar qué saben los niños sobre higiene y qué desean aprender. |
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Recursos | Material visual, pizarra, papel mural. |