Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades, observar participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: Para verificar si usan las medidas, comparan objetos y expresan resultados.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste? ¿Qué fue fácil o difícil?
  • Rúbrica sencilla: Evaluar la participación, la precisión en mediciones, la expresión oral y la colaboración.

Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, fundamentándose en actividades lúdicas y significativas alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3