Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado


Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

Bailamos Palabras Musicalizadas

Asunto o Problema

Promover mensajes positivos y convivencia armónica a través de canciones y coreografías.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Escenario

Comunidad escolar y comunidad local.

Metodología(s)

Basado en problemas y proyectos comunitarios.

Ejes Articuladores

Inclusión y participación activa.

Contenidos seleccionados

Lenguajes (organización e interpretación de datos, reconocimiento de espacios y direccionalidad), Saberes y Pensamiento Científico (organización e interpretación de datos), y Lo Humano y lo Comunitario (la comunidad como espacio vital).

PDAs

Reconoce espacios, alineación y direccionalidad entre palabras y enunciados; creación de canciones y coreografías con mensajes positivos.


Texto de Referencia (Fuente principal)

*(Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 56-61)*

Se utilizan los textos que abordan la creación de murales, investigaciones comunitarias, y actividades musicales con enfoque en la convivencia, respeto y participación en la comunidad. La inspiración para actividades creativas y lúdicas proviene de las actividades comunitarias, musicales y de reflexión sobre el entorno y el respeto mutuo.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes y Saberes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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