Asunto o Problema

Elaborar un Mapa de riesgos que ayude a prevenir situaciones peligrosas para la comunidad escolar.

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Febrero

Escenario

Escuela

Metodología(s)

Servicios

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable

Contenidos seleccionados

Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

PDAs seleccionados

Socializa alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Punto de partida

Sensibilizar a niños y comunidad sobre la importancia de prevenir riesgos en la escuela.

• Ronda de conversaciones: Preguntar a los niños qué peligros conocen en la escuela y en su comunidad.
• Juego dramático: Representar en pequeños grupos escenas donde ocurren accidentes comunes y cómo prevenirlo.

Objetivo

Que los niños reconozcan situaciones peligrosas y comprendan su impacto en la comunidad escolar.

• Uso de imágenes y recursos visuales que muestren riesgos en la escuela y en el hogar.

¿Qué sé y quiero saber?

Investigar las causas y consecuencias de los riesgos identificados.

• Formar círculos de diálogo para compartir experiencias y conocimientos previos.
• Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabras sobre riesgos y cómo prevenirlo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 242).

Objetivo

Que los niños expliquen las causas de los riesgos y propongan soluciones.

• Dinámica de "¿Qué podemos hacer?" con tarjetas ilustradas.