Planeación Didáctica de Sexto Grado

De lo Humano y lo Comunitario - Aprendizaje y Servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización sobre la importancia de la comunicación en comunidad.

  • Conversar en plenaria sobre cómo las cartas fortalecen los lazos familiares y comunitarios.
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades de comunicación existen en su comunidad.
  • Compartir historias de cartas o mensajes que hayan recibido o enviado.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar el papel de las cartas en la comunidad y sus beneficios.

  • Organizar entrevistas con familiares y vecinos.
  • Buscar ejemplos históricos o culturales de uso de cartas en su comunidad.
  • Formular preguntas: ¿Qué mensajes desean enviar? ¿Qué dificultades hay en la comunicación a distancia?

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Diseñar un proyecto de cartas para fortalecer vínculos comunitarios.

  • Crear un plan para escribir cartas dirigidas a diferentes destinatarios: abuelos, vecinos, personas enfermas.
  • Definir recursos necesarios y roles de cada participante.
  • Elaborar un calendario de envío y recepción.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Escribir, ilustrar y enviar las cartas.

  • Elaborar en equipo las cartas, cuidando el lenguaje y la expresión emocional.
  • Decorar las cartas con dibujos y colores.
  • Enviar las cartas en los días acordados, acompañadas de una pequeña presentación oral.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexionar sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.

  • Realizar una reunión para comentar cómo fue recibir y enviar las cartas.
  • Registrar las reacciones y comentarios de los destinatarios.
  • Elaborar un informe o cartel con los aprendizajes y recomendaciones para futuras acciones.

Instrumento de Evaluación del Proyecto

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