Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?
Un “Diario de movimientos saludables” elaborado por cada niño, donde registran acciones diarias para cuidar su sistema locomotor y describen diferentes movimientos que practican en su vida cotidiana.
¿Cómo?
Incluyen dibujos, explicaciones y pequeñas reflexiones sobre cómo mantienen su cuerpo activo y saludable, relacionando los movimientos con el cuidado del sistema locomotor.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Describe movimientos y partes del cuerpo con precisión | ✓ | ✓ | ✗ | |
Utiliza vocabulario adecuado y coherente | ✓ | ✓ | ✗ | |
Incluye ideas para cuidar su sistema locomotor | ✓ | ✓ | ✗ | |
Presenta creatividad y organización en su diario | ✓ | ✓ | ✗ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades motoras y de discusión, tomando notas sobre participación y comprensión.
- Listas de cotejo: para evaluar la participación en juegos y actividades manipulativas.
- Rúbricas sencillas: para valorar la creatividad, organización y precisión en el diario y mapas de movimientos.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar la comprensión y el interés del alumnado, como: “¿Qué aprendiste hoy sobre tu cuerpo?” o “¿Qué acciones te ayudan a mantenerte saludable?”
Este enfoque garantiza una participación activa, significativa y lúdica, promoviendo la comprensión integral del sistema locomotor y su cuidado.