Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué harán los niños?
Crearán y presentarán una obra de teatro basada en un cuento, con guion escrito, escenografía, vestuario y personajes manipulables. La obra será presentada ante la comunidad escolar, promoviendo la colaboración, el respeto, la expresión oral y la valoración de las historias propias y ajenas.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades de escritura y dramatización | ||||
Creatividad en la elaboración de guiones y escenografía | ||||
Uso correcto del lenguaje oral y escrito en diálogos | ||||
Trabajo en equipo, respeto y colaboración | ||||
Presentación final de la obra y valoración de la comunidad |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades y ensayos, registrando avances y dificultades.
- Listas de cotejo para valorar participación, respeto y colaboración.
- Rúbrica sencilla para evaluar el uso del lenguaje, creatividad y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas al final de cada día, como: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños comentan cómo se sintieron, qué aprendieron y qué les gustó de los trabajos de sus compañeros.
Este proceso fomenta un aprendizaje activo, significativo y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la creatividad, la colaboración y el reconocimiento de su comunidad y sus historias.