Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades, registrando participación, colaboración y expresión.
  • Rúbricas sencillas para valorar la creatividad, la participación y la comprensión de conceptos.
  • Preguntas reflexivas al cierre del día para promover la autoevaluación y la conciencia del aprendizaje.
  • Lista de cotejo para verificar el uso de estrategias matemáticas y artísticas.
  • Diálogo y retroalimentación en círculos de reflexión.

Este enfoque promueve el aprendizaje integral, la expresión creativa y la resolución pacífica de conflictos, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las demandas del currículo para niños de segundo grado.

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