Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, registrar participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en juegos, investigaciones y creaciones.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la claridad, creatividad y colaboración en productos y actividades.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para promover la autoevaluación y el pensamiento crítico.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas como "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", y retroalimentación entre pares.

Este plan busca que los estudiantes consolidan conocimientos sobre los sistemas del cuerpo humano, fomentan prácticas saludables, y desarrollan habilidades de investigación, expresión oral, colaboración y pensamiento crítico, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3