Desarrollo:
- Actividad 3: Investigación guiada sobre las vacunas, su función y cómo ayudan a fortalecer el sistema inmunológico, usando recursos visuales y textos sencillos (20 minutos). Se hace referencia a la importancia de la Cartilla Nacional de Salud.
- Actividad 4: Creación de un cómic o cartel que explique en palabras sencillas cómo actúan las vacunas en nuestro cuerpo (15 minutos).
Cierre:
- Puesta en común: cada grupo presenta su cómic y comparte qué aprendieron sobre las vacunas (10 minutos).
Día 4: Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Juego de roles: "El viaje de una vacuna", donde los estudiantes representan cómo una vacuna viaja en el cuerpo y ayuda a defenderse (15 minutos).
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué factores pueden poner en riesgo nuestra salud y cómo podemos actuar?" (5 minutos).
Desarrollo:
- Actividad 3: Análisis de casos o situaciones donde se ponen en riesgo la salud (contagio en la escuela, malas prácticas de higiene). En grupos, proponen acciones para prevenir y reducir riesgos (20 minutos).
- Actividad 4: Elaboración de un cartel o mural con acciones para promover la salud en su comunidad escolar y familiar (15 minutos).
Cierre:
- Debate breve: ¿Cuál de las acciones propuestas es más fácil de poner en práctica? ¿Por qué? (10 minutos).
Día 5: Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de "Adivina qué sistema": con pistas sobre funciones o órganos, los estudiantes identifican sistemas del cuerpo (10 minutos).
- Actividad 2: Reflexión inicial: ¿Qué aprendí esta semana sobre cómo cuidar mi cuerpo y mantenerlo sano? (5 minutos).
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración colectiva de un "Plan de cuidado del cuerpo" personal y familiar, integrando prácticas aprendidas durante la semana (20 minutos).
- Actividad 4: Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico: un "Cartel informativo y motivador" que explique cómo cuidar el sistema inmunológico y prevenir enfermedades, usando dibujos, textos y slogans (15 minutos).
Cierre:
- Presentación del cartel y retroalimentación grupal.
- Reflexión final: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria? (10 minutos).
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué serán?
Un cartel informativo y motivador que explique, con imágenes y palabras sencillas, cómo cuidar el sistema inmunológico y prevenir enfermedades, incluyendo prácticas culturales y tecnológicas, y resaltando la importancia de la vacunación.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y precisión en la información | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de imágenes y textos motivadores | ☐ | ☐ | ☐ | |
Relación con prácticas culturales y tecnológicas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre el cuidado del cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ |
Planeación
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