Fase 1: Planeación

Identificación

• Dialogar en círculo sobre qué saben acerca de las entrevistas y noticias en su comunidad.
• Realizar un juego con tarjetas: cada tarjeta tiene un tema (salud, deportes, tradición) y los niños dicen lo que saben sobre ese tema.
• Preguntar: ¿Qué actividades hacen para mantenerse activos? (Vinculado al PDA).

Recuperación

• Revisar un mural o cartel con ejemplos de entrevistas y noticias de su comunidad (Fuente: Libro, Pág. 86-87).
• Juego de "¿Verdadero o falso?" con frases sobre entrevistas y estilos de vida saludables.
• Preguntas para explorar conocimientos previos: ¿Qué es una entrevista?, ¿Para qué sirve?, ¿Qué significa tener un estilo de vida activo?

Planificación

• En equipos, decidir qué temas de interés abordarán en la entrevista (deporte, alimentación, actividades físicas).
• Elaborar un plan con roles: quién entrevistará, quién tomará notas, quién hará las preguntas.
• Crear un calendario de actividades para las próximas sesiones y definir los recursos necesarios.