Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visita a la comunidad o entrevista a miembros de la familia para conocer sus acciones y valores en la vida cotidiana.
• Reflexión grupal sobre las acciones que promueven un ambiente respetuoso y solidario.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigación en libros, internet o con expertos sobre la importancia de los valores en la comunidad.
• Elaboración de un mapa de necesidades y deseos de la comunidad escolar para fortalecer sus valores.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un proyecto de servicio: por ejemplo, limpiar y embellecer un espacio común o crear un mural colaborativo.
• Asignación de tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de la actividad planificada con participación de toda la comunidad escolar.
• Documentación fotográfica y audiovisual del proceso.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

• Presentación del proyecto en la escuela y comunidad.
• Reflexión escrita y oral sobre cómo el servicio mejoró su entorno y fortaleció los valores.

Demuestra comprensión de los valores y su importancia en la comunidad

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Se observa en las dramatizaciones y reflexiones finales.

Participa activamente en las actividades de promoción de valores

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Evidenciado en el compromiso en campañas y campañas visuales.

Utiliza correctamente los signos de puntuación, mayúsculas y notas informativas

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Evaluado en las notas informativas y presentaciones orales.

Investiga y propone soluciones para promover valores en su comunidad

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Se refleja en el proyecto de servicio y en las propuestas presentadas.

Reflexiona sobre el impacto de sus acciones y del proyecto

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A través de la autoevaluación y las cápsulas de reflexión.