Fase 1: Planeación

Identificación

• Presentar un video corto y una historia sobre igualdad y desigualdad de género, para motivar y activar conocimientos previos.
• Dialogar sobre experiencias personales y de sus familias relacionadas con roles y tareas.

Recuperación

• Realizar un mural colectivo donde cada niño dibuje ejemplos de igualdad y desigualdad en su comunidad.
• Compartir en círculo las ideas y conocimientos previos.

Planificación

• Formar equipos de trabajo y definir roles (investigadores, entrevistadores, creadores de cartel, presentadores).
• Elaborar un plan de entrevistas y actividades para sensibilizar a la comunidad.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visitar lugares de la comunidad para entrevistar a personas sobre sus experiencias y percepciones de igualdad y desigualdad.
• Usar tarjetas con preguntas preparadas para fomentar la participación activa.

Comprensión y producción

• Recopilar y analizar la información obtenida, creando mapas conceptuales y relatos colaborativos.
• Diseñar carteles y dramatizaciones que muestren situaciones de igualdad y desigualdad.

Reconocimiento

• Presentar en la escuela y comunidad los carteles y dramatizaciones.
• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y los cambios posibles.

Corrección

• Revisar las actividades realizadas, ajustando mensajes y propuestas según el feedback recibido.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaborar un mural grande con las propuestas de igualdad, respetando las ideas de todos.
• Crear un decálogo comunitario por la igualdad de género.

Difusión

• Organizar una feria comunitaria con exposiciones, dramatizaciones y entrevistas.
• Invitar a padres, vecinos y autoridades para compartir los logros.

Consideraciones

• Reflexionar sobre el impacto del proyecto en la comunidad y en los niños.
• Registrar testimonios y aprendizajes en un diario de campo.

Avances

• Evaluar el cumplimiento de los objetivos mediante una rúbrica de participación, creatividad y reflexión.
• Planear futuras acciones en base a los resultados.