Planeación Didáctica Quincenal: "Los oficios y profesiones no tienen género"

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: del interés, participación y respeto en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en dinámicas, debates y actividades creativas.
  • Rúbricas sencillas: para valorar comprensión, creatividad y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: al inicio y cierre de cada actividad para verificar el entendimiento y promover la autoevaluación.
  • Autoevaluación y coevaluación: con preguntas como: "¿Qué aprendí?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Cómo ayudé a mis compañeros?".

Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo y respetuoso, que contribuye a la formación de niños y niñas críticos, respetuosos y comprometidos con la igualdad de género en su comunidad.

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