Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades manipulativas y en la participación en juegos y debates.
  • Lista de cotejo para verificar el reconocimiento y uso correcto de verbos en textos cortos.
  • Rúbrica sencilla para las historias narradas (claridad, uso de verbos, nexos, creatividad).
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para que los alumnos evalúen su propio avance:
  • ¿Qué verbos aprendí a usar hoy?
  • ¿En qué modo o tiempo todavía tengo dudas?
  • ¿Cómo puedo mejorar mi narración usando nexos y adverbios?

De esta forma, se favorece un aprendizaje activo, significativo y coherente con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación, la reflexión y la creatividad de los estudiantes.

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